【作 者】：网站采编
【关键词】：
【摘 要】：文章目录 1 对象与方法 1.1 研究对象 1.2 干预方法 1.2.1 构建传染病应对专项护理培训方案 1.2.1.1 构建指标条目池 1.2.1.2 编制函询问卷 1.2.1.3 开展专家函询 1.2.2 传染病应对专项护理培训方

文章目录

1 对象与方法

1.1 研究对象

1.2 干预方法

    1.2.1 构建传染病应对专项护理培训方案

        1.2.1.1 构建指标条目池

        1.2.1.2 编制函询问卷

        1.2.1.3 开展专家函询

    1.2.2 传染病应对专项护理培训方案应用

1.3 评价指标

1.4 统计学方法

2 结果

2.1 专家函询结果

    2.1.1 专家积极性与权威度

    2.1.2 函询意见协调度

    2.1.3 传染病应对专项护理培训方案

2.2 传染病应对专项护理培训方案应用结果

    2.2.1 两组传染病事件应对能力比较(见表2)

    2.2.2 两组护理质量评价比较(见表3)

3 讨论

文章摘要:目的:构建传染病应对专项护理培训方案，探讨专项护理培训方案对儿科护士传染病事件应对能力及护理质量的影响。方法:采用德尔菲专家函询法构建传染病应对专项护理培训方案。选择医院儿科2019年1月—2021年10月60名在职护士为研究对象，按基础资料有匹配性原则分为对照组与观察组各30人，对照组采取常规护理培训，观察组在常规护理培训基础上应用传染病应对专项护理培训方案，比较两组护士传染病事件应对能力及护理质量。结果:观察组护士传染病突发事件应对能力问卷3个维度评分均高于对照组（P<0.05）;观察组护士护理质量评价量表3个维度评分均高于对照组（P<0.05）。结论:研究构建的传染病应对专项护理培训方案完善、科学，在儿科护士传染病事件应对护理培训中应用能明显提升护士传染病事件应对能力，提高护理质量。

文章关键词:

论文分类号:R473.72

文章来源：《中华传染病杂志》 网址: http://www.zhcrbzz.cn/qikandaodu/2022/0330/938.html